Σελίδες
- Λεπτομέρειες
🎓 Τελετή Αποφοίτησης Γ’ Λυκείου – Παρασκευή 27 Ιουνίου | Διώνειο Αμφιθέατρο Δένειας 🎓
Με ιδιαίτερη συγκίνηση και υπερηφάνεια, αποχαιρετήσαμε την Παρασκευή 27 Ιουνίου τους τελειόφοιτους της Γ’ Λυκείου, σε μια λαμπρή τελετή που πραγματοποιήθηκε στο Διώνειο Αμφιθέατρο Δένειας.
Μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί και φίλοι ενώθηκαν για να τιμήσουν το τέλος ενός σημαντικού κύκλου και την αρχή ενός νέου ταξιδιού. Μέσα σε ένα κλίμα χαράς, αναμνήσεων και ελπίδας, οι απόφοιτοί μας έκαναν το πρώτο τους βήμα προς το μέλλον, γεμάτοι όνειρα, φιλοδοξίες και αξίες που θα τους συνοδεύουν σε κάθε τους βήμα.
Η βραδιά πλαισιώθηκε από ομιλίες, μουσικές στιγμές και συγκινητικές αναφορές στα σχολικά χρόνια που πέρασαν, αφήνοντας σε όλους μια γλυκιά ανάμνηση και ένα χαμόγελο αισιοδοξίας.
Καλή σταδιοδρομία σε όλους! Η ζωή είναι μπροστά σας – το μέλλον σας ανήκει!
(Το αρχείο που περιλαμβάνει τις φωτογραφίες και το βίντεο από την τελική εκδήλωση της Γ’ Λυκείου έχει ετοιμαστεί και είναι διαθέσιμο στο σχολείο για αντιγραφή σε δικό σας αποθηκευτικό μέσο. Η παραλαβή μπορεί να πραγματοποιείται καθημερινά, από τις 8:00 π.μ. έως τη 1:00 μ.μ)
- Λεπτομέρειες
|
Το W.E. (Wall and Electronic Reading) είναι μια πρωτοβουλία εμπνευσμένη από την ατομική κινητικότητα job shadowing στο πλαίσιο του Διαπιστευμένου προγράμματος Erasmus K121 του σχολείου μας (2024-1-CY01-KA121-SCH-000220431) που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο Gymnazium Pavla Jozefa Šafárika – Pavol Jozef Šafárik Gimnázium στη Rožňava της Σλοβακίας, τον Οκτώβριο του 2024. Κατά την επίσκεψη, η εκπαιδευτικός Χρυσάνθη Νικοδήμου, είχε την ευκαιρία να γνωρίσει μια σειρά από εξαιρετικά έργα του σχολείου υποδοχής. Ανάμεσα σε αυτά ξεχώρισε το Wall Reading, μια καινοτόμος δράση που στοχεύει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και την παρακίνηση μαθητών/-τριών με χαμηλές επιδόσεις. Η ιδέα είναι απλή αλλά αποτελεσματική: λογοτεχνικά κείμενα ή αποσπάσματα αναρτώνται στους τοίχους του σχολείου, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να τα διαβάσουν. Η εφαρμογή του έργου στο σχολείο υποδοχής είχε μεγάλη ανταπόκριση, όπου μεγάλος αριθμός μαθητών συμμετείχαν, διαβάζοντας τα κείμενα και απαντώντας σε σύντομο διαδικτυακό ερωτηματολόγιο. Στο σχολείο μας, τα λογοτεχνικά κείμενα αναρτώνται στους τοίχους σχολείου και στην ιστοσελίδα. Καλούμε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, να διαβάσουν τα κείμενα και να συμπληρώσουν ένα σύντομο ερωτηματολόγιο. Επιβράβευση: Για κάθε τρία κείμενα ανάγνωσης με απάντηση ερωτηματολογίου, οι μαθητές/-τριες θα επιβραβεύονται με μία (1) Μονάδα ΔΔΚ. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- During the visit, Chrysanthi Nicodemou had the opportunity to explore a variety of outstanding projects implemented by the host school. Among them was the Wall Reading initiative—an innovative approach aimed at fostering reading literacy and motivating low-performing students. The concept is simple yet effective: literary texts or extracts are displayed on walls, encouraging students to read them. The host school’s experiment showed remarkable engagement, with about half of the student body participating by reading and responding to short online questionnaires. Inspired by this initiative, we invite our students to explore the texts displayed on our school walls and website and to share their thoughts by completing a brief response form. Reward: Students gain One (1) point for ΔΔΚ programme per three texts and response form completion. |
TEXT TITLE/TΙΤΛΟΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ